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本提示词专为教育工作者设计,通过结构化输入教学场景、评价维度与具体表现数据,智能生成专业、客观且具建设性的教学评语。它采用多维度评估框架,覆盖教学设计、实施与效果等核心环节,支持个性化调整评价重点与风格,适用于课堂观察、教学评估、竞赛评审及专业发展指导等多种场景,能显著提升评语撰写的效率、专业度与实用性。

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变量说明

  • 教学场景
    本次教学评价所针对的具体场景类型
    示例:“公开课/示范课”
  • 评价核心维度
    需要重点评价的教学核心方面
    示例:“教学目标设计,教学方法与策略”
  • 教师教学表现描述
    对教师在各评价维度中实际表现的具体描述
    示例:“教师通过提问引导学生思考,课堂互动频繁,学生参与度高。”
  • 学科与课程类型
    所评价课程所属的学科及具体课程类型
    示例:“小学语文阅读课”
  • 期望评语风格倾向
    期望生成的评语在风格上的倾向性
    示例:“严谨分析型”
  • 学生背景或学情信息
    与教学评价相关的学生背景或学习情况信息
    示例:“班级学生基础较好,思维活跃。”
  • 期望的评语详细程度
    期望生成的教学评语在内容上的详细程度
    示例:“简洁概要”

使用场景案例

  • 高一函数课
    常规新授数学课,强调目标达成与互动证据。
  • 混合式写作
    混合式英语写作课,注重资源运用与协作互评。
  • 浮力探究课
    实验探究课,强调数据证据与实验规范与结论。