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本提示词专为教育工作者设计,用于系统化生成结构完整、重点突出的教学工作总结。通过输入核心教学数据与成果,可自动分析教学目标达成度、方法创新性及学生成长表现,快速产出符合职称评定、成果汇报等场景的专业文档,显著提升总结撰写效率与质量。

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变量说明

  • 教学周期与课程信息
    教学工作的具体时间范围、所承担的全部课程名称、授课班级及学生人数等基本信息
    示例:“2023-2024学年第一学期,承担高一(1)班、(2)班语文教学,学生共计98人。”
  • 核心教学成果与数据
    本阶段的关键教学成果,包括教学目标达成情况、教学方法与创新实践、学生学习成效及相关支撑数据
    示例:“本学期学生平均分提升5分,开展了3次项目式学习,学生课堂参与度达90%以上。”
  • 总结应用场景
    总结报告的具体用途
    示例:“学期/学年工作总结”
  • 学科与学段
    教学所属的学科领域和教育阶段
    示例:“高中教育”
  • 期望总结侧重点
    希望总结报告重点呈现的方向
    示例:“突出教学目标达成分析”
  • 特定教学案例或亮点
    具体的教学案例、成功经验或特色实践,用于在总结中进行深度分析和重点展示
    示例:“在《荷塘月色》教学中,运用情景剧表演方式,有效提升了学生的文本理解和表达能力...”

使用场景案例

  • 高中期末总结
    用于学期总结,展示目标达成、课堂改革与学情数据。
  • 本科职称材料
    用于职称评审材料归档,强调混合教学与成果证据。
  • 职校竞赛申报
    用于评优申报,突出项目化教学与技能竞赛成绩。