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本提示词专为教师及教育工作者设计,用于生成结构化、建设性的学生作业反馈。它通过系统化分析作业内容、结构及指南遵循情况,提供具体、可操作的改进建议,并以鼓励性语言收尾,旨在有效促进学生的学习效果与技能提升。

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变量说明

  • 作业指导方针或标准
    本次作业的具体要求、评分标准或期望达成的学习目标。
    示例:“字数不少于1500字,需包含至少三个参考文献,并遵循APA格式。”
  • 作业主题或焦点
    作业的核心主题、研究问题或主要内容领域。
    示例:“人工智能在医疗诊断中的应用与伦理挑战”
  • 作业内容文本
    需要被审阅和反馈的学生作业全文。
    示例:“人工智能(AI)技术近年来发展迅速...”
  • 期望的反馈侧重点
    期望反馈重点关注的方面。
    示例:“逻辑结构与组织,语言表达与清晰度”
  • 学生年级或水平
    学生所处的教育阶段或学术水平。
    示例:“大学本科”
  • 作业类型
    作业的具体形式或类别。
    示例:“论文,案例分析”
  • 反馈语气偏好
    期望反馈所采用的语气风格。
    示例:“平衡建设性与鼓励型”

使用场景案例

  • 酶实验报告
    本科生生物化学实验报告,强调数据、图表与讨论。