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根据年级和主题自动生成课堂启发性讨论问题,涵盖开场与后续问题,并提供可能的学生回答参考,帮助教师快速设计互动性强的课堂讨论,提高学生思考与参与度。

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变量说明

  • 年级
    年级
    示例:“小学”
  • 讨论主题
    讨论主题
    示例:“环境保护”
  • 学生回答类型
    学生回答类型
    示例:“口头讨论”
  • 问题数量
    问题数量
    示例:“5”
  • 难度等级
    难度等级
    示例:“中等”

使用场景案例

  • 小学环保讨论
    面向四五年级,围绕校园垃圾分类生成6个由浅入深的开场与追问,附学生可能回答示例,聚焦日常观察、分类原则与可执行的班级行动清单,帮助教师迅速组织高参与度讨论。
  • 初中社媒利弊
    针对七至八年级,围绕社交媒体的价值与风险设计7个问题,含情境导入、数据解读与价值权衡的追问,并提供正反示例回答,便于学生分组协作形成改进计划与自我管理策略。
  • 高中AI伦理辩
    面向高一至高三,围绕AI在招聘、医疗与创作中的应用生成8个辩论式问题链,含立场陈述、交叉追问与现实案例评估,并给出可能论点与反驳参考,帮助教师组织高阶思辨。