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根据用户提供的学科主题、教学目标等核心信息,生成一份专业、严谨、基于证据的教育技术融合教学设计方案。方案将明确技术工具选择、教学策略与活动设计,并提供实施建议,适用于在线教学、混合式教学等场景,助力教育者高效整合技术提升教学效果。

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变量说明

  • 学科或主题
    需要融入教育技术进行教学的具体学科领域、课程名称或核心知识点
    示例:“初中物理-浮力”
  • 教学目标
    通过本次教学希望学生达成的具体、可衡量的学习成果
    示例:“能够解释光合作用的基本过程并运用模拟软件进行验证”
  • 教学对象特征
    描述学习者的关键特征,如年龄段、已有知识基础、技术熟练度、学习风格偏好等
    示例:“高中一年级学生,具备基础的化学知识,对互动实验感兴趣”
  • 技术应用场景
    明确技术将在何种教学组织形式中发挥作用
    示例:“线上线下混合式教学”
  • 核心教学环节
    选择需要重点设计技术融合的具体教学阶段
    示例:“课前预习与导学”

使用场景案例

  • 生物翻转课
    面向初中生物的翻转课堂场景,要求生成含技术选型、互动与仿真操作、形成性评价闭环的完整方案,支持移动端预习与课堂即时反馈。
  • 分数混合课
    针对分数概念与比较的混合式教学,期望方案整合虚拟教具、在线数轴与课堂操作活动,提供分层练习与即时测评,兼顾线上巩固与线下操作。