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本提示词专门为机关单位工作人员设计,用于对工作学习进行系统性阶段性总结评估。通过多维度分析框架,能够全面梳理工作成果、学习收获、能力提升和存在问题,形成结构化的自我评价报告。该提示词采用分步式评估方法,确保评价内容的客观性和全面性,既突出工作实绩又体现个人成长,既总结成绩又分析不足,为机关单位人员的职业发展和工作改进提供有力支撑。评估结果可作为个人述职、年度考核、职务晋升等重要参考依据,帮助机关工作人员更好地规划职业发展路径。

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变量说明

  • 工作内容
    评估期内承担的主要工作任务、完成情况和取得的成果
  • 学习情况
    参加的学习培训活动、知识技能提升情况和学习收获
  • 评估要求
    具体的评估要求和重点关注的方面

使用场景案例

  • 科室负责人-季度自评与重点项目复盘
  • 基层公务员-年度考核材料沉淀
  • 培训班学员-结业总结与学习档案