本提示词专为教学观摩场景设计,通过系统化的分析框架和结构化的报告格式,帮助用户生成具有深度洞察力和说服力的教学观摩报告。该提示词采用任务分步法,将观摩过程分解为环境观察、教学行为分析、互动模式评估和教学效果验证四个关键维度,确保分析全面且逻辑严密。亮点在于能够自动识别教学亮点和改进建议,提供具体可操作的教学优化方案,同时支持不同学科和教学风格的适配。生成的报告不仅包含客观描述,还融入专业的教育理论分析,使观摩结果更具参考价值和指导意义,适用于各类教育机构的教研活动和教师专业发展评估。

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变量说明

  • 课程信息
    观摩课程的基本信息,包括课程名称、学科领域、授课教师背景、学生年级等
  • 教学过程
    详细的教学过程记录,包括教学环节、师生互动、学生反应等观察内容
  • 分析维度
    重点分析的教学维度,如教学方法、课堂管理、学生参与等,如不指定则进行全维度分析

使用场景案例

  • 教研主任-统一标准与横向对比-示例
  • 新手教师-课后即时复盘-示例
  • 教学竞赛评委-客观证据评语-示例