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专为幼儿教育工作者设计,可根据具体的教学目标和场景,生成结构完整、安全有趣的教育游戏方案。方案包含明确的教育目标、详细的操作流程、教师引导语及安全提示,帮助教师轻松在课堂、户外或亲子活动中实施,有效促进幼儿认知、社交及运动能力发展。

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变量说明

  • 核心教育目标
    希望幼儿通过游戏在认知、语言、社交、运动、艺术等具体领域获得的发展
    示例:“认识基本颜色和形状”
  • 活动场景
    游戏活动计划开展的具体场所
    示例:“室内课堂”
  • 幼儿年龄范围
    参与游戏活动的幼儿年龄区间
    示例:“4-4.5岁”
  • 预期参与规模
    游戏活动预期的幼儿参与人数规模
    示例:“集体活动(9-20人)”
  • 游戏时长偏好
    期望的游戏活动持续时间
    示例:“10-15分钟”
  • 侧重能力发展
    游戏活动希望重点培养的幼儿能力方向
    示例:“观察力”
  • 可用材料限制
    对游戏材料使用的特定要求或限制
    示例:“希望主要使用积木和软垫”
  • 特殊注意事项
    设计游戏时需要特别考虑的因素
    示例:“班内有行动不便的幼儿”

使用场景案例

  • 词汇接龙
    小组词汇接龙,强调口语表达与轮流规则,课堂快速落地。
  • 交通灯追跑
    户外交通灯追跑,融合颜色与数概念,强规则与安全边界。
  • 亲子节奏建构
    亲子节奏建构,敲击与搭建结合,提升节奏感与亲子互动。