¥
立即购买

本提示词为教育工作者提供系统化、个性化的职业发展路径规划服务。通过深度分析教师的专业现状、发展需求与职业愿景,结合教育行业趋势,生成包含多维度评估、分阶段目标、具体行动方案及资源支持的完整发展计划。适用于各教育阶段、学科背景的教师,助力其明确方向、提升能力,实现从新手到专家的可持续成长。

免费试用多模型对比变量与模板化文本输出
完整提示词模板
¥25.00

提示词变量

正在加载表单组件...

提示词生成结果

📝
暂无试用结果

变量说明

  • 教师基本信息
    教师的基本情况描述,包括教龄、任教学段、学科、职称、职责和已获成果等。
    示例:“教龄5年,初中数学教师,二级职称,主要承担两个班级的数学教学和班主任工作,曾获校级教学比赛一等奖。”
  • 职业发展阶段
    教师当前所处的职业发展阶段。
    示例:“熟练教师(4-10年)”
  • 核心发展需求
    教师当前最希望提升或突破的职业发展方面。
    示例:“希望提升科研能力,发表高质量论文,并为晋升高级职称做准备。”
  • 期望发展时间框架
    教师期望达成发展目标的时间范围。
    示例:“短期(1年内),中期(2-3年)”
  • 特定关注领域
    教师在职业发展中特别关注的特定领域。
    示例:“课堂教学创新,教育技术应用”

使用场景案例

  • 新手起步
    面向小学数学新手教师的成长蓝图生成与阶段追踪。
  • 骨干晋升
    初中英语骨干教师科研与课程双线晋升方案生成。
  • 管理领航
    高中物理教育管理者的教学领导与系统化提升规划。